Когда дело доходит до школы в Соединенных Штатах, большинство людей предпочитают традиционную школьную модель. Для них не только совершенно чужда идея отлучения от школы, но и пугает. Им сложно понять, как дети могут перейти от необразованных к колледжу и при этом добиться успеха в жизни.
Для людей, которые приписывают отказ от школы, ответ прост. Дети приобретают знания через игры, проекты, волонтерство, экскурсии и повседневную жизнь. Они утверждают, что их необразованным детям не нужно беспокоиться о том, чтобы догнать своих сверстников, потому что они учатся столько же, если не больше. Просто это не всегда видно или ощутимо, как стандартизированный тест.
Что такое отказ от школы?
Когда доходит до обучения на дому, большинство людей часто путают его с обучением на дому. Но точнее будет сказать, что отмена школы – это общий образ мышления о том, как следует воспитывать детей. Термин «отказ от школы» был впервые введен автором и педагогом Джоном Холтом и часто упоминается как «обучение под руководством ребенка». Это также называется обучением на основе интересов и обучением, ориентированным на удовольствие.
В целом Холт, написавший «Растем без школы», полагал, что традиционная школьная модель препятствует обучению детей. Он считал, что люди рождаются с естественным и инстинктивным любопытством, которое культивирует желание узнать больше об окружающем мире. Он также считал, что традиционная образовательная модель, которая контролирует и регулирует то, как и что учатся дети, наносит ущерб этому естественному и инстинктивному процессу обучения.
Вдобавок Холт считал, что школы должны служить только источником образования, как библиотека. Он также не считал, что школы должны быть основным источником образования для детей. Холт утверждал, что детям лучше всего учиться, когда они с родителями и вовлечены в повседневную жизнь. Он утверждал, что дети учатся через свое окружение и обстоятельства, а не через структурированную среду с необходимыми чтениями и стандартными тестами.
Плюсы и минусы отказа от школы
Тем, кто не понимает, что такое отказ от школы, кажется, что дети на самом деле не получают образования и у них много свободного времени. В результате многие люди беспокоятся о том, что дети, не получающие школьного образования, на самом деле ничему не учатся. Они также обеспокоены тем, что родители пренебрегают своими детьми, применяя такой подход и не учат их ничему.
Но неученики утверждают, что дети – и взрослые в этом отношении – всегда учатся. Более того, они утверждают, что родители, не обучающиеся в школе, не пренебрегают своими детьми и не остаются без них. Они активно участвуют в учебном процессе на каждом этапе его пути. Вот более подробный обзор плюсов и минусов отлучения от школы.
Плюсы отчисления из школы
Что касается подхода к обучению без образования школы, родители не удовлетворены традиционной образовательной моделью, которая охватывает темы в широком, а иногда и разбавленном виде. В конце концов, большинство школ работают в условиях ограниченного времени, пытаясь максимально изучить большое количество тем. Напротив, отлучение от школы позволяет получить глубокое и увлекательное обучение.
Дети могут изучать предмет настолько глубоко, насколько захотят, и сколь угодно долго. Это позволяет им заниматься своими увлечениями и развивать специальности.
Сохранение знаний
Преимущество прекращения обучения в школе заключается в том, что дети, как правило, запоминают больше усвоенной информации. Вместо того, чтобы заставлять запоминать случайные факты достаточно долго, чтобы пройти тест, необразованные дети заинтересованы в сохранении информации, которую они изучают, потому что она их интересует. Более того, отказ от школы позволяет детям развивать свои природные навыки и таланты. Такое смещение акцента позволяет детям полностью раскрыть свой потенциал в той области, в которой они преуспевают.
Самодисциплина
Еще одно преимущество отлучения от школы заключается в том, что оно способствует развитию самодисциплины. Когда детям разрешается руководить своим обучением, они становятся мотивированными учениками. Этот навык распространяется и на другие области, когда они становятся старше. Например, когда подростки понимают, что им нужно изучать алгебру и геометрию для теста ACT, они могут сесть и углубиться в предмет, потому что у них развиваются самомотивированные навыки обучения.
Свобода от расписаний
Дети без образования также не ограничены расписанием. Таким образом, они могут совершать поездки, путешествовать по новым местам и навещать родственников в любое время, когда захотят. Кроме того, поскольку путешествие – это очень образовательный опыт, дети получают много знаний из мест, которые они посещают.
Точно так же, когда дети, не обучающиеся в школе, не ограничены расписанием, они могут спать лучше, чем их сверстники, что также в огромной степени способствует академической успеваемости.
Нет рейтинга
Отключение школы также мешает школам отслеживать учеников. Другими словами, нет никакого давления, чтобы быть лучшим или быть идеальным, основываясь на рейтинговой системе школы или идентификации одаренности. Вместо этого детям разрешается двигаться в своем собственном темпе, не беспокоясь о том, насколько они соответствуют своим сверстникам.
Креативность
Сторонники отказа от обучения также указывают на то, что учащиеся, знакомые с этим методом обучения, обычно проявляют инициативу и выходят за рамки стандартного. Из-за природы традиционных школ в них должны быть правила и политика.
Поэтому, когда традиционный ученик просит сделать что-то нестандартное, ему часто отказывают по причинам ответственности, соображениям безопасности или политике. Но в среде без образования «да» гораздо больше, чем «нет», потому что здесь не о каких правилах беспокоиться.
Если это безопасно, большинство родителей, не обучающихся в школе, с радостью скажут «да» следующему приключению своего ребенка. И, как дополнительное преимущество, многие родители учатся вместе со своими детьми, пользуясь проектами и возможностями обучения, чтобы расширить свою базу знаний.
Навыки решения проблем
Еще одним большим преимуществом отлучения от школы является то, что дети осваивают навыки решения проблем и принятия решений, потому что они направляют свое обучение и свое образование. В традиционной школе, когда возникает проблема, с учениками обычно не советуются. Но в среде без образования они принимают активное участие в своем образовании и часто решают проблемы в очень раннем возрасте.
Дети без образования также приобретают навыки критического мышления. Они не только учатся задавать вопросы, но и оттачивают свои навыки сбора информации. В целом, отказ от школы способствует тому, чтобы задавать вопросы без страха быть наказанным или подвергнуться остракизму.
Безопасность
Кроме того, меньше опасений вызывают насилие в школе, издевательства, киберзапугивание, секстинг и насилие при свиданиях подростков, когда дети находятся в необразованной среде. Они просто не знакомы с вещами, с которыми другим ученикам с традиционным образованием приходится сталкиваться ежедневно.
Минусы отчисления из школы
Поскольку дети часто выбирают, какие предметы они будут изучать, в их образовании часто возникают пробелы в информации. Например, ребенок, который изучает английский в ущерб математике, может никогда не овладеть математическим расчетом. Точно так же ребенок, который учится программировать компьютер или непрерывно изучает физику, может никогда не овладеть географией или узнать, что произошло во Второй мировой войне. Следовательно, эти пробелы в знаниях могут повлиять на их способность получать хорошие результаты по ACT или SAT.
Родительские обязательства по предоставлению времени
Кроме того, для того, чтобы отлучение от школы было успешным, необходимо активное участие родителей. Для того чтобы отлучение от школы было успешным, родители должны активно участвовать и осознавать рост своих детей и прогресс, связанный с обучением. Они также должны иметь возможность предоставлять ресурсы и возможности по мере изменения и развития их интересов и потребностей.
Более того, такой подход к обучению требует большой внимательности, спонтанности и сосредоточенности. Следовательно, он не идеален для личности и обстоятельств каждого родителя. Этот факт особенно актуален для неполных семей, семей с двойным доходом и семей с ограниченными ресурсами. К сожалению, отказ от школы становится вариантом для семей, у которых есть время, деньги и ресурсы, чтобы заставить его работать.
Не для каждого учащегося
Еще одна ловушка при отказе от школы заключается в том, что не все дети подходят для этого типа обучения. На самом деле, некоторые дети намного лучше справляются со своими задачами в структурированной среде и плохо реагируют на давление, которое им приходится делать самостоятельно. В таких ситуациях несправедливо заставлять ребенка, который хотел бы преуспеть в более традиционной образовательной среде, подчиняться подходу без обучения.
Есть также социальный элемент, который следует учитывать в подходе к отчислению из школы. Хотя есть возможности для социализации и взаимодействия с другими, некоторые дети чувствуют себя лучше, когда их окружают сверстники и им разрешается участвовать во внеклассной деятельности.
Важность социального взаимодействия никогда не должна снижаться для образования. Дети многому учатся друг с другом, включая важные жизненные навыки, такие как способность сотрудничать, вести переговоры и решать проблемы в команде. Если родители, не обучающиеся в школе, действительно руководят детьми, они должны быть открыты для детей, которые укажут, что они хотели бы попробовать более традиционный подход к образованию.
Когда дело доходит до воспитания детей, не существует универсального подхода. Фактически, наиболее успешные родители часто сочетают несколько разных стилей воспитания, чтобы удовлетворить потребности своих детей и их семей.
В конце концов, никто не знает детей лучше, чем их собственные родители. Таким образом, хотя такие стили воспитания, как отказ от школы, полезны для предоставления родителям идей, их никогда не следует использовать для навешивания ярлыков или стыда других родителей. Эти стили воспитания предназначены только как руководство для развития вашего собственного уникального стиля.
Discussion about this post