Разговор – это одна из самых захватывающих вех в жизни ребенка, но родители, скорее всего, будут беспокоиться о ней. Все эти месяцы мы ждем, пока наши дети не начнут рассказывать нам, что у них на уме. В конце концов, неспособность понять, что они чувствуют, – один из самых нервных аспектов ухода за малышами.
Но пока мы ждем, пока наши младенцы произнесут свои первые милые слова, нас может охватить беспокойство: когда именно мой ребенок начнет говорить? Почему это длится так долго? Считаются ли эти непонятные лепеты? Что делать, если у моего ребенка задерживается речь? Что-то не так с моим ребенком?
Эти (и многие другие) вопросы часто возникают у родителей маленьких детей. Давайте посмотрим, чего ожидать, когда речь идет о языковых навыках вашего ребенка, и что делать, если у вас есть какие-либо проблемы.
Раннее общение вашего ребенка
Даже если на самом деле это может не показаться, ваш ребенок общается с вами, как только рождается. Плач – единственный способ общения, но, безусловно, мощный.
Со временем большинство родителей смогут понять, что означает плач их ребенка, а также как удовлетворить их потребности еще до того, как он начнется. Эти разговоры между родителем и ребенком – это первый способ научить ребенка общаться и общаться с вами.
Помимо плача, ваш ребенок общается с вами в первые несколько месяцев своей жизни и другими способами, и все они являются предшественниками языкового развития. Вот что нужно знать об этих ранних этапах развития языка в соответствии с рекомендациями CDC:
-
В два месяца ваш ребенок начнет поворачивать к вам голову, когда вы говорите; они также могут начать издавать воркующие и булькающие звуки.
-
К четырем месяцам ваш ребенок начнет лепетать и может даже начать копировать некоторые звуки и интонации, которые вы произносите. Ваш ребенок также будет различать их плач, чтобы вам было легче понять, чего он хочет.
-
К шести месяцам между вами и вашим ребенком становится все больше и больше. Ваш ребенок может отвечать на ваши вопросы и просьбы определенными звуками, и он также должен начать отвечать на свои собственные имена. В этом возрасте их лепет станет более точным, с большим количеством звуков «м» и «б».
Общие первые слова
Большинство младенцев скажут свое первое слово к своему первому дню рождения. Однако некоторые младенцы могут сказать свое первое слово раньше или позже этого.
Примерно в это же время вы заметите, что навыки восприятия речи вашего ребенка (ребенок понимает, что вы говорите) также увеличиваются. Фактически, рецептивные навыки часто предшествуют выразительным (говорящим) навыкам. Поэтому, если ваш ребенок указывает на предметы, понимает простые инструкции («дайте мамочке ложку») и поворачивает голову, когда вы его зовете, это очень хорошие признаки нормального развития речи.
Общие первые слова содержат звуки «b», «d» и «m», которые легче всего произносить вашему ребенку, поэтому «мама» или «дада» обычно побеждают! Но есть большие вариации, когда некоторые младенцы произносят более непонятные первые слова, чем это.
У вашего ребенка могут быть определенные звуки, которые означают определенные вещи или более чем одно. Например, «баба» может означать «бутылочка», «банан» и «ребенок».
Вы можете сказать, что звук, который произносит ваш ребенок, должен быть словом, – это то, что он произносит это слово в отношении определенного человека или предмета и что он произносит некоторые слова с определенной степенью последовательности. В один год младенцы могут указывать и махать руками, и они могут произносить это слово, показывая и жестикулируя – качая головой, говоря «нет», или махая, говоря «пока».
Когда они будут говорить предложениями?
Младенцы обычно начинают с того, что говорят всего несколько слов, и могут пройти недели и месяцы, прежде чем новые слова войдут в их словарный запас. Однако в возрасте от 18 месяцев до двух лет у большинства младенцев наблюдается небольшой языковой взрыв, они изучают одно новое слово в неделю.
Однако ближе к двум годам младенцы действительно начинают «говорить», т. Е. Соединять свои слова в простые предложения. По данным Академии американской педиатрии (AAP), большинство двухлетних детей смогут указывать на картинки в книгах, людей и обычные предметы и давать им имена.
Они смогут сказать от 50 до 100 слов и начнут объединять слова вместе, чтобы образовать двухсловные фразы, такие как «все готово» и «играть в мяч». Некоторые двухлетние дети начинают говорить предложения из трех слов, а другие говорят абзацами.
Здесь есть широкий спектр «нормальных», но к двум годам вы должны увидеть, как у вашего ребенка улучшаются языковые способности, а также его способность понимать, что вы говорите, следовать простым инструкциям и использовать слова и жесты для общения.
Также важно отметить, что двуязычные дети (или более) могут «задерживаться» в речи, так как они могут не понимать, на какой язык следует полагаться. Часто педиатр спрашивает вас о языках, на которых говорят дома, чтобы отличить истинные задержки или проблемы от нормального прогрессирования.
Признаки задержки речи
Помните, что некоторые дети будут говорить позже, чем другие, а некоторые – раньше, и это нормально. Даты и числа являются приблизительными, и ничего страшного, если ваш ребенок выходит за рамки оценки. Также возможно, что у вашего ребенка будет задержка в выразительной речи (разговоре), но он будет на правильном пути, когда дело доходит до рецептивной речи (понимания).
Задержка в речи на самом деле довольно распространена; согласно AAP, каждый пятый ребенок научится говорить позже, чем дети его возраста. Иногда эти задержки проходят сами по себе. Тем не менее, всегда полезно обсудить проблемы, связанные с задержкой речевого общения у вашего ребенка, с педиатром, чтобы он мог получить доступ, если задержка находится в пределах нормы или может произойти что-то еще.
Иногда задержка речи указывает на более серьезную проблему, включая нарушение слуха, задержку развития или расстройства аутистического спектра.
Если у вашего врача есть какие-либо опасения по поводу задержки речи у вашего ребенка, он может попросить вас заполнить анкету о здоровье и развитии вашего ребенка, задать вам ряд вопросов, понаблюдать за вашим ребенком и пообщаться с ним, чтобы оценить его языковое развитие.
Они также могут направить вас к специалисту по слуху, языковому терапевту или терапевту по развитию. Если вашему ребенку нужна дополнительная помощь, ваш педиатр или другой специалист может направить вашего ребенка на обследование для участия в программе раннего вмешательства.
Выражение беспокойства по поводу языкового развития ребенка может быть стрессовым, но это всегда хорошая идея. Обычно все, что вам нужно, – это небольшая уверенность в том, что все в пределах нормы, но иногда вашему ребенку может потребоваться помощь. Всегда лучше решать эти вопросы раньше, чем позже.
Если есть проблемы, важно начать лечение как можно раньше. Чем раньше вы сообщите о своих опасениях и увидите, нужно ли вашему ребенку вмешательство, тем лучше. В большинстве случаев, когда вмешательство осуществляется достаточно рано, оно может существенно повлиять на способности ребенка.
Одна из самых захватывающих частей воспитания ребенка – это увидеть, как он достигает вехи. Нет ничего более восхитительного, чем увидеть, как ваш ребенок впервые залился липкой улыбкой, и нет ничего более захватывающего (и вызывающего беспокойство!), Чем наблюдение за тем, как ваш ребенок делает свои первые шаги. Первый лепет вашего ребенка, его первое слово и первое предложение – это моменты, которые вы запомните и будете наслаждаться навсегда.
Конечно, с предвкушением вехи ребенка приходят и заботы. Вы беспокоитесь о том, что ваш ребенок недостаточно быстро достигает вехи или что он не справился с ней правильно. Вот почему так важно всегда обсуждать свои переживания и беспокойства со своим педиатром – они могут направить вас на правильный путь и успокоить любые беспокойства, которые могут у вас возникнуть.
Discussion about this post