Слово “нейротипичный«может использоваться для описания людей, чей мозг развивается и функционирует способами, которые считаются обычными или ожидаемыми в обществе. Этот термин также может использоваться для обозначения тех, у кого нет нарушений развития, таких как аутизм. Симптомы нарушений развития различаются, но они могут влиять на коммуникацию, двигательные навыки, поведение, а также на социальные способности и/или способности к обучению.
Вы можете слышать термин «нейротипичный», используемый в школах, на конференциях и мероприятиях по аутизму, а также в кабинетах терапевтов. Вы также можете услышать термин «нейроразнообразный», который используется для обозначения различий в развитии людей. Имейте в виду, что оба эти термина не являются формальными диагнозами.
В этой статье объясняется значение слова «нейротипичный» и предлагаются примеры нейротипических характеристик. Он также исследует, что означает нейроразнообразие, а также что такое движение за нейроразнообразие.
Что такое нейротипичный человек?
Нейротипичный человек — это человек, который думает, воспринимает и ведет себя так, как это считается нормой для населения в целом. Кроме того, такие учреждения, как школы, спортивные лиги и места работы, часто предназначены для размещения людей, соответствующих этим нормам.
Имейте в виду, что не существует стабильного, общепризнанного понятия «нормальный». На самом деле «нормальное» восприятие и поведение сильно различаются в зависимости от многих факторов, таких как культура и местоположение. Например, в некоторых культурах ожидается прямой зрительный контакт; в других это считается грубым.
Каковы некоторые примеры нейротипических характеристик?
Нейротипические характеристики можно рассматривать как положительные, отрицательные или нейтральные в зависимости от точки зрения каждого уникального человека. Хотя нейротипические характеристики могут различаться, некоторые примеры могут включать человека, который может:
- Развивать словесные, физические, социальные и интеллектуальные навыки в определенном темпе, порядке и на определенном уровне.
- Хорошо функционировать в сложных социальных условиях с большим количеством людей
- Имеют незначительные трудности или не испытывают трудностей с обработкой сенсорной информации, такой как интенсивный свет, звуки, толпа и движение.
- Вам легко участвовать в командных мероприятиях, включая спорт, игры и проекты
- Учитесь в быстро развивающейся, многословной и конкурентной среде с большим количеством сверстников того же возраста.
- Хорошо работать под давлением
- Смириться с изменением
- Говорите, двигайтесь и ведите себя «ожидаемым» образом, например, с определенной громкостью и на определенном расстоянии от других.
Резюме
Слово «нейротипичный» относится к человеку, чей мозг функционирует так, как это считается нормой. То, что считается нормой, может варьироваться в зависимости от многих факторов.
Что означает нейроразнообразие?
Нейроразнообразие — это идея о том, что существует множество уникальных способов думать, вести себя и учиться. Этот термин направлен на то, чтобы охватить различия, не говоря о том, что один способ работы мозга лучше другого. При обсуждении физического лица, в частности, термина «нейродивергентный” может использоваться для описания того, как они ориентируются в мире. Некоторые примеры людей, которые могут идентифицировать себя как нейроразнообразные, включают:
- Люди с дислексияэто состояние, которое влияет на область мозга, отвечающую за обработку речи, что затрудняет чтение и правописание.
- Те, у кого есть Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), описывающий группу симптомов, которые могут повлиять на чью-то способность сосредоточиться и/или усидеть на месте.
- Аутичные люди, которые могут испытывать социальные, учебные и поведенческие различия, которые варьируются в спектре
Примеры нейродивергентных характеристик
Нейродивергентные способности варьируются от человека к человеку. Некоторые примеры сильных сторон могут включать:
- Способность интенсивно концентрироваться на конкретной теме
- Мыслить творчески
- Сосредоточенность на деталях
- Имея навыки выше среднего в математике, музыке и/или искусстве
- Имея сильные способности к долговременной памяти
- Быть очень честным
- Имея высокую энергию
- Быть наблюдательным
- Быть хорошим в решении проблем
Те, кто идентифицирует себя как нейродивергент, могут иметь некоторые трудности с определенными навыками и способностями. Они будут варьироваться от человека к человеку и могут включать в себя трудности с поддержанием зрительного контакта, невозможность выполнить задачу за один присест, а также трудности с участием в групповых мероприятиях.
Резюме
Нейроразнообразие продвигает идею о том, что каждый человек думает, ведет себя и учится по-разному. Люди с дислексией или СДВГ, а также аутисты могут идентифицировать себя как нейродивергенты.
Движение за нейроразнообразие
Движение за нейроразнообразие фокусируется на идее о том, что различия в развитии, наблюдаемые при аутизме, СДВГ, дислексии и других состояниях, не следует рассматривать как симптомы расстройств. Вместо этого эти характеристики рассматриваются как типичные проявления, не требующие лечения.
В 2014 году термин «нейротипичный» стал достаточно распространенным, чтобы стать названием документального фильма PBS. В этом фильме были показаны люди с расстройством аутистического спектра, которые описывают свои взгляды на себя по отношению к «нормальному» обществу, которых они часто называют «нейротипиками».
В 2015 году Стив Силберман написал книгу «Нейроплемена: наследие аутизма и будущее нейроразнообразия», в которой утверждается, что расстройства аутистического спектра были частью человеческого состояния на протяжении всей истории. Он утверждает, что, понимая свой аутизм, некоторые взрослые открывают для себя свои «нейротрибы», то есть своих неврологических родственников.
Резюме
Движение за нейроразнообразие продвигает идею о том, что все мозги работают по-разному, и один способ не лучше другого. Это движение также подчеркивает, что то, что некоторые называют симптомами расстройств, является просто типичными проявлениями, не требующими лечения.
Является ли нейроразнообразие спорным?
Концепция нейроразнообразия противоречива. Например, некоторые родители аутичных детей и некоторые самозащитники считают, что аутизм — это расстройство, которое требует поддержки и ресурсов. В значительной степени различия во мнениях напрямую связаны с различиями в личном опыте.
Когда аутизм (или другое нарушение развития) вызывает значительные физические или психические расстройства, его можно рассматривать как расстройство. Однако, если это источник способностей и личной гордости, его можно рассматривать как актив.
Резюме
Слово «нейротипичный» может использоваться для обозначения людей, которые думают, учатся и ведут себя способами, которые считаются нормой. Такие учреждения, как школы и рабочие места, часто устроены так, чтобы лучше всего подходить тем, кто соответствует этим нормам.
Слово «нейроразнообразие» описывает идею о том, что существует множество способов думать, учиться и вести себя. Движение за нейроразнообразие поддерживает идею о том, что различия в развитии следует воспринимать и рассматривать как типичные, а не рассматривать как симптомы расстройств.
Discussion about this post